SOMMERSKOLE MED FEKTEGLEDE
Postet av Norges Fekteforbund den 6. aug 2026
Treneren Julia Broniszewska lærer deltakerne fektehilsen. Foto: Filip Broniszewski/Norges Fekteforbund.
Norges Fekteforbund inviterte i juli til en innholdsrik sommerskole med fire dager fylt av mestring, aktivitet og fekteglede på Stovner.
Sommerskolen er ett av tiltakene i Fekteforbundets prosjekt «I støtet for mangfold og inkludering», som er støttet av Gjensidigestiftelsen.
Prosjektet har som mål å gjøre fekting tilgjengelig for flere. Tidligere har blant annet fire fekteklubber fått fullt utstyr for å kunne tilby parafekting for rullestolbrukere.
Denne aktiviteten var rettet mot barn og ungdom som aldri tidligere hadde prøvd fekting.
Sommerskolen ble arrangert i Kultursalen på Nedre Fossum Gård fra 21. til 24. juli, og var åpen for jenter og gutter i alderen 7–13 år fra Stovner.
Bydelen har i dag ikke et lokalt fektetilbud, og det var derfor ingen krav om tidligere erfaring. Deltakelsen var gratis, og alle fikk låne nødvendig utstyr for å få en spennende introduksjon til idretten.
Sommerskolen ble ledet av Julia Broniszewska og Filip Broniszewski. Til daglig er de trenere i Oslo FK og Bygdø FK.
De hadde satt sammen et variert program med både fekting, morsomme leker og samarbeidsaktiviteter. Både innendørs og ute i det fine sommerværet.
Det ble lagt stor vekt på å skape et trygt og inkluderende miljø der alle kunne delta og oppleve mestring.
Julia er prosjektleder for «I støtet for mangfold og inkludering» og planlegger flere aktiviteter utover høsten.
Internasjonalt fellesskap
For å gjøre tilbudet tilgjengelig for flest mulig fikk deltakerne forklaringer og veiledning både på norsk og engelsk.
Dette gjorde det enklere for barn med ulik språkbakgrunn å være med og føle seg inkludert.
De 16 deltakerne gjenspeilte derfor det kulturelle mangfoldet i bydelen, med familiebakgrunn fra blant annet Tunisia, Etiopia, Pakistan, Irak, Filippinene og Latvia.
Skapte interesse for fekting
I løpet av sommerskolen ble det også delt ut informasjonsmateriell om fekting. Mange foreldre og foresatte tok kontakt for å få vite mer om hvordan barna kunne begynne med sporten.
Sommerskolen ga ikke bare deltakerne en positiv første opplevelse med fekting – den bidro også til å gjøre idretten mer synlig i nærmiljøet og skapte interesse for videre deltakelse.
Erfaringene viser at slike lavterskeltilbud er en viktig arena for å rekruttere nye fektere og gjøre sporten tilgjengelig for enda flere.